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美国纽约城市大学(The City University of New York, CUNY)是纽约市公立大学系统总称，是美国第三大公立大学系统，超过54万名大学生及研究生在纽约城市大学各校区就读。纽约城市大学历来培育出不少杰出人才，迄今有10位校友获诺贝尔奖，首位菲尔兹奖得主也出自纽约城市大学。纽约城市大学著名校友包括美国前国务卿鲍威尔、因特尔公司前CEO安迪.葛洛夫、互联网先驱及TCP/IP发明人罗伯特.卡恩、世界著名刑侦专家、“华人神探”李昌钰博士等。纽约城市大学斯坦顿岛分校位于纽约市斯坦顿岛行政区，成立于1955年，提供本科及硕士研究生项目，以及理疗学博士学位项目。
由美国纽约城市大学（CUNY）斯坦顿岛分校（CSI）与美国三立国际集团（Triway）合作举办的暑期远程直播课，专为计划留学美国或西方其他国家高校的学生设计，以提高学生在跨文化环境下英语会话与交流技能而定制。本次课程分为美国英语会话基本技能培训与实践、跨文化理解与英语交流专题的培训和演练两部分，由具有丰富教学经验的CSI英语语言学院（English Language Institute）英语口语教授、跨文化课教授共同执教，CSI全球参与中心特殊项目主任、CSI教育合作伙伴三立国际基础教育专员分别担任美、中方辅导员。学生按要求顺利完成学习后，可获颁纽约城市大学斯坦顿岛分校美国英语会话与跨文化学习证书！
一、课程优势
1.让没有托福成绩但期望进入CSI本科学习的学生有机会注册直升本科的ESL项目，并免修其中的“英语会话课”。
2.让英语能力有待提高的学生接受ESL英语强化训练，通过本校英语教授监考的TOFEL ITP考试，转入CSI本科学习。
3.帮助拟在美国及西方留学、工作、生活的学生提高基于跨文化理解的英语语言交流能力。
4.加强对学生实际语言运用能力、文化意识和跨文化交际能力的培养，让中国学生有能力站在国际舞台上对话全球,有能力用英语向全世界展示中国。
二、课程特色
1.采用Zoom远程直播授课，具有国际学生教学经验的美国本土出身教授讲授。
2.小班授课、学习，每班8-12人，确保每位学生每日皆可与美国教授直接会话、练习。
3.通过教授讲授、一对一会话、课堂演练等提高跨文化英语语言交流技能。
三、名师指导
1.Dr. Carol Archer---美国纽约城市大学斯坦顿岛分校英语语言学院跨文化课教授
Dr.Carol Archer是教育学博士、跨文化交流的专业培训师，曾在在休斯顿大学语言与文化中心担任跨文化交流和英语教学的讲师，并在圣托马斯大学担任ESL策略和第二语言学习的教授。她也是“文化碰撞”理论和方法论的创始人，1978年，她率先将文化碰撞理论引入了传统的商业跨文化交流培训中，至今超过40年的时间里，她一直从事跨文化交流教学和培训，她的学生涵盖了国际商务、教育、医疗等各个领域的专业人士。除了在高校从事语言与跨文化教育以外，Dr. Archer还为AT&T、壳牌、埃克森美孚和世界贸易协会等跨国企业和机构，培训了超过1000位来自世界各地的商务精英。
2.Barbara C. Kennedy---美国纽约城市大学斯坦顿岛分校英语语言学院英语会话课教授
Barbara C. Kennedy从2012年起开始担任雅思考试的考官，拥有卡尔顿大学应用语言研究文学硕士学位（ESL/EFL教学）和加拿大卡尔加里大学的心理学学士学位。她还在休斯顿大学的语言和文化中心工作，负责规划大学英语强化课程的创造性教学材料，并且根据学生的学术目标量身定制课程，此外，她还教授托福/雅思预科和发音课程。Kennedy老师拥有丰富的国际教学经验，除了在美国本土超过二十年的教学经历以外，还曾于1993-1997年在日本丸龟市GEOS语言学校担任外语教师，教授不同年龄和水平的个人和小组课程，并协助编写和校对教科书，担任地区领导，负责为六所英语学校的外籍员工提供教学建议和支持。
四、课程内容
课程一：美国英语会话基本技能培训与实践
1. 本课程培训英语会话与交流技能，会话内容涉及美国本土文化、风俗习惯等。
2. 锻炼学生在英语交流中使用美式英语发音，形成轻松、自信的个人风格。课程重点在于教会学生如何有效倾听、如何逐步提高英语交流中的流畅度、准确度、体现个人情绪与风格。
3. 对于英语程度高的学生，本课程将培训学生如何在讨论、演讲、辩论、面试中，学会使用文化情景和文化暗示、采用合适的语气和语调，以及既易被接受且体现个人特点的语言风格。
课程二：跨文化理解与英语交流专题培训和演练
1. 本专题培训旨在帮助学生发展并掌握跨文化交流技巧，以增强英语非母语学生在英语会话中的自信心。CSI具有跨文化专业证书的教授将引导、加强学生对跨文化、文化差异的理解，并确保学生们掌握跨文化交流中的基本技能。
2. 本课程互动式教学，教授通过采用短视频、体验式活动、音视频及文字作品、不同国家的文化导读等实践性教学资料，逐步引导学生们体验文化差异、情绪特点、不同视觉与感受，以及因文化差异而形成的交流风格。
五、暑期教学计划
第一期：2020年7月6日-7月15日，上午8am –11am,7月10日进行中期总结
第二期：2020年7月16日-7月25日，上午8am –11am,7月20日进行中期总结
线上学 25小时，线下完成每日作业及练习
注：此时间将根据招生情况调整，如果有整体报名，可以根据情况加开暑期班，时间也可以调整至晚上。
六、申请、学习要求
1.具有学习美国及西方文化的浓厚兴趣、思想开放
2.具有英语基础会话能力，参加三立国际英语基本交流能力面试
3.不迟到、不缺课
4.课堂勇于并积极开口说话，按要求完成课堂演练、课后作业与练习
如果您感兴趣，请留言回复。 |
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发表于 2022-5-20 00:44:35